传递正确饮食观念
全家的一日三餐与孩子的健康成长，都是中国家庭幸福感的重要组成部分。一个关照当下，一个面向未来，既有能够被真切感知的美好，也有值得长久期待的希望，无论哪一种，都满溢对生活的热爱。
全家的一日三餐与孩子的健康成长，都是中国家庭幸福感的重要组成部分。一个关照当下，一个面向未来，既有能够被真切感知的美好，也有值得长久期待的希望，无论哪一种，都满溢对生活的热爱。
奇鹤食育将全家人的一日三餐与食育知识相结合，给孩子传递正确的饮食观念，从小培养孩子良好的饮食习惯，也让孩子在日常食育活动中学会感恩父母，珍惜粮食。
我的美食我做主
上一次在烹饪营养活动中孩子们表现都非常出色，不仅学会辨认蔬菜瓜果，还能自己动手丰衣足食。
这次的小小食育家活动，老师在让孩子们进一步体验制作美食的乐趣的同时，也让他们真正体会到用劳动创造成果的快乐。
这次参加活动的都是4-10岁的孩子们，平时在家被宠成小公主/小王子的他们开始锻炼自己的动手能力，和爸爸妈妈一起做菜。在做菜的过程中体会父母的不易，感恩手中的粮食。
当天我们一共制作四道菜肴，分别是豌豆肉丸汤，木耳炒鸡蛋，水抄小白菜和鸡肉彩椒炒玉米，虽然都是家常菜，但对于刚刚熟悉做菜的孩子们来说还是有一定挑战的。
这一头，两个孩子在研究怎么将鸡蛋打匀；那一头，孩子拿着勺子往锅里放食材；整个场面热火朝天，孩子们忙得不亦乐乎。父母在旁边帮着孩子一起翻炒食物，平时缺少的陪伴在此刻都弥补了回来，电锅前的一对对家庭格外温馨。
学习就餐礼仪
感恩父母辛劳
菜品出锅了，孩子们端着一盘盘亲手制作的佳肴兴奋的拍照留影。在短暂的合照之后，老师引导孩子们将菜端上桌，让父母品尝第一口。父母吃着和孩子一起准备的饭菜，心里满是感动。
俗话说：少年若天性，习惯成自然。用餐礼仪也是培养孩子良好品德、习惯和性格的一种。
奇鹤食育的老师们在用餐前给孩子详细讲解了用餐时的礼仪，包括教导孩子用餐前的正确坐姿、用餐时如何正确使用餐具、用餐后将餐具物归原处等。让孩子模拟用餐过程，提高孩子使用餐具的能力。
在这场活动中，奇鹤食育利用食育教育让孩子更深入了解食育知识，利用一道道菜肴将孩子与父母的情感联结起来，在培养孩子对父母的感谢之情的同时，让孩子从小成为一个善良、感恩的人。这也是他们人生中最宝贵的品质。
