近年来，南通如皋市高度重视学生劳动教育，通过强化区域劳动教育课程建设，积极开展劳动教育和实践教育，让“劳动最美丽”的价值观根植于学生内心。
加强校本特色课程建设。开展“劳动教育优秀案例”评选活动，部署学校形成校本化劳动项目清单，每个学段的学生对应开展相应劳动教育，通过劳动提升学生的实践能力和综合素养。
开展劳动教育系列活动。坚持“教育性、生活性、实践性、趣味性”原则，兼顾校本文化特色和学生年龄特点，组织开展具有鲜明的时代特征、接地气、可操作的集体劳动活动。邀请劳模进校园进行宣讲，组织开展劳动主题相关的演讲、征文、手抄报、讲故事等形式多样的比赛活动。
建立家校社协同育人机制。通过家访、家长会和微信群等途径进行广泛宣传，帮助家长树立正确的劳动教育观，弘扬崇尚劳动的风尚，让家长了解学生劳动的价值，让学生懂得劳动之义和劳动之责。
构建劳动教育评价体系。明晰学生校内劳动和家务劳动的评价内容和考核标准，将学生参加劳动情况记入《成长记载手册》，在荣誉评选时作为重要评价指标。开展“劳动教育星级学校”的创建和评选工作，以及“劳动标兵”“劳动之星”“优秀劳动班集体”等评选活动，从理念渗透、学生参与、工作成效等方面进行考核评价，推动学校全程全方位劳动育人。
