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徐大卫:食育未来—宝威幼教食育课程之探究 

放大字体  缩小字体 发布日期:2023-07-26  来源:食育网
核心提示:食育作为幼儿园教育的一个重要组成部分,其实施的效果对我国幼儿饮食健康状况、健康发展以及家庭与幼儿园的饮食意识都有着积极的促进作用。通过食育在幼儿园的实践,帮助儿童了解关于饮食的基本知识,培养良好的饮食习惯,并引导孩子和大自然对话,让儿童通过自己实际感受和感知,体验与“食”相关的生活乐趣,从而让孩子变成一个身心健康,拥有完整人格的人。

食育作为幼儿园教育的一个重要组成部分,其实施的效果对我国幼儿饮食健康状况、健康发展以及家庭及幼儿园的饮食意识都有着积极的促进作用。同时,通过食育在幼儿园的实践,帮助儿童了解关于饮食的基本知识,培养良好的饮食习惯,并引导孩子和大自然对话,让儿童通过自己实际感受和感知,体验与“食”相关的生活乐趣,从而让孩子变成一个身心健康,拥有完整人格的人。

2023年6月16—17日,在山东威海举办的“2023(第二届)中国食育发展大会”上,食育网特别邀请了山东威海宝威幼教集团产品研发部高级经理徐大卫现场与大家分享《食育未来—宝威幼教食育课程之探究》,结合以往的开展经验,分享了什么是食育、食育课程的意义、食育课程的特点、食育课程的课程结构、食育课程的活动支持、食育课程之未来思考等内容。


徐大卫>>

山东威海宝威幼教集团产品研发部高级经理,教育学学士,正面管教家长讲师,三级心理咨询师。

 

内容分享>>

 什么是食育?
    徐经理认为,食育就是饮食教育和通过饮食做教育。食育是关于人、食物、人与食物之间的关系的教育;是一种以安全健康饮食为核心内容的能够促进人类生存与身心进化的基础教育;是平常生活场景中不断重复出现的生活教育和素质教育;更是基于自然物候和特定习俗风物的传承和教育。

    食育课程的意义
    *培养生活能力
    *培养生活习惯
    *培养生活品质


    食育课程的特点
    *每月凸显一个主题——二十四节气食育课程
    *四年龄阶段不同维度“聚焦”
    *每月一本绘本拓展活动
    *每月一次“亲子厨房”


    食育课程的课程结构

 *课程大纲



    *课程计划
    实操课程流程
    *活动目标
    *活动准备
    *活动过程
    *活动总结
   
   
食育课程的活动支持
    *食育未来教参书
   
    食育课程之未来思考
    *不要为了食育而食育
    *食育是一个全程的概念
    *充分尊重孩子的兴趣和自主探索性

    食育让我们成长,食育让我们成熟;食育让我们文雅,食育让我们高贵;让我们一起携手:食育未来,共画成长!

 

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