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青岛市市南区2024年推进山东省劳动教育实验区工作会召开 

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-05-21  来源:市南教育体育
核心提示:为了深入推进山东省中小学劳动教育实验区的实验任务,高质量推进市南区劳动教育进程,5月17日下午,市南区2024年推进山东省劳动教育实验区工作会在青岛德县路小学教育集团(德县路校区)隆重召开。
    为了深入推进山东省中小学劳动教育实验区的实验任务,高质量推进市南区劳动教育进程,5月17日下午,市南区2024年推进山东省劳动教育实验区工作会在青岛德县路小学教育集团(德县路校区)隆重召开。市南区委教育工委常务副书记、区教育和体育局党组书记、局长焦淑军,青岛市教育局基础教育处副处长王莹,市南区总工会二级调研员李静,青岛市教科院德育与家庭教育研究中心主任,山东省普通中小学劳动教育教学指导委员会委员、市劳动教研员胡忠瑜,青岛市少年科学院校务委员徐永俊,市南区教育研究中心主任刁丽霞参与会议,市南区教育和体育局党组成员、副局长徐菲主持会议,市南区中小学幼儿园的校长、园长代表、分管干部、学生和家长代表近100余人参加了此次大会。
    青岛德县路小学教育集团
    劳动教育成果展示
    青岛德县路小学教育集团认真落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,针对不同学段、类型学生的特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容,结合劳动清单的内容,全面落实劳动课程、开展劳动技能、项目化学习和社团活动,对劳动实践周进行全方位、立体化的总结。在学生劳动技能展示区,学生们通过传统面食展、现代饮品展、文化传承展、手工甜品展、创意生活展,展现了学习掌握的劳动技能,同时,市南区安徽路幼儿园的参与,也充分展现了劳动教育的全学段衔接贯通培养。
    学校充分发挥家庭、社会在劳动教育中的重要作用,在劳动教育项目化学习教室,由学校的劳动教师、家长讲师团成员和来自各行各业的劳模工匠,与学生们共同进行项目化学习的汇报,用小切口、小主题的研究和对榜样的学习,不断激发学生们对知识和技能的追求,以及对社会责任的担当意识。
    学校积极整体优化学校课程设置,立足实际,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。在“一米良田”劳动实践基地和“德智”创客实验室里,学生进行了劳动特色社团展示,“一米良田”中有育苗中心、种植中心、堆肥中心、无土栽培中心,劳动教师在这里指导学生进行《种植小油菜》的学习和体验;在“德智”创客实验室里,科技教师带领学生进行《木工--做花窗》的学习体验,充分展现了“劳动”与“科学”的有机融合。
    焦淑军从构建劳动教育“城市样本”下的课程体系、支持体系、实践体系、评价体系四个方面对市南区劳动教育的推进情况进行了全方位的总结,发布了“全面加强部署行动、全面推动重点任务落实行动、全面完善劳动清单行动、全面探索“劳动+科学”育人行动、全面加强劳动教育典型推广行动、全面加强校家社联动行动、全面深化教育评价改革行动”的七项行动,持续深化劳动教育进程。
    在市南区中小学(幼儿园)劳动教育论坛中,青岛德县路小学教育集团总校长宫君、青岛八大峡小学校长胡繁华、青岛基隆路小学校长邱琳、市南区实验小学教育集团副校长闫杰、市南区成武路幼儿园园长纪沛、市南区逍遥路幼儿园园长王敏分别从劳动+实践、项目化学习、劳动课程建设、劳动清单落实与评价、幼儿园的一日劳动等方面进行了经验交流,为全域劳动教育的开展提供宝贵的经验借鉴。
    颁奖环节,与会领导为获评市南区中小学(幼儿园)劳动教育系列活动优秀组织奖、市南区首批劳动教育品牌项目学校和2024年市南区寒假家庭劳动教育微视频大赛一等奖的获奖家庭颁发了证书和奖品。
    最后,王莹肯定了市南劳动教育的成果,并对下一步工作提出了四点要求,一是要开齐开足劳动课程,二是强化师资力量,配备专业的劳动教研员,三是提高开发劳动课程水平,四是发展融合教育,将劳动与项目化学习、科学教育有机地结合起来。
    大力加强新时代劳动教育,坚持五育并举、促进学生德智体美劳全面发展,是市南教育的使命和责任,市南区将深入推进山东省中小学劳动教育实验区建设,以对国家和民族未来高度负责的使命感,科学规划、勇于探索、大胆创新,努力开创劳动教育新局面,为基础教育高质量发展做出新的更大贡献!
 

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