白露是二十四节气中的第十五个节气，为进一步传承我国优秀传统文化，引导学生开展自主探究式劳动实践活动，9月6日，中心路小学教育集团总校开展“跟着节气去劳动”之白露主题劳动实践活动。
挖红薯
俗语说到："白露起，红薯生。"当季食材，首当甘甜软糯的红薯。据李时珍所著的《本草纲目》记载："甘薯补虚，健脾开胃，强肾阴"。民间认为，白露吃红薯可使饭后不胃酸，所以旧时农家在白露时节以吃红薯为习。瞧中小的娃娃们，在和雅实践园刨红薯、烤红薯、食红薯。吃着自己种下的红薯，那叫一个甜！
俗语说到："白露起，红薯生。"当季食材，首当甘甜软糯的红薯。据李时珍所著的《本草纲目》记载："甘薯补虚，健脾开胃，强肾阴"。民间认为，白露吃红薯可使饭后不胃酸，所以旧时农家在白露时节以吃红薯为习。瞧中小的娃娃们，在和雅实践园刨红薯、烤红薯、食红薯。吃着自己种下的红薯，那叫一个甜！
在实践园里，老师首先给孩子们讲解了挖红薯的要领，同学们仔细认真地听，心中的期待是愈发强烈。大家摩拳擦掌，准备大显身手。他们迫不及待找好位置准备挖红薯。红薯地里开始忙碌起来，原本沉寂的实践园里沸腾了。
孩子带上小铲子化身“小农夫”，在红薯基地里沉浸式挖红薯，一个、二个、三个……时而用手刨，时而用铲子挖，他们挖的不仅仅是红薯，更是满满的成就感！
“这个红薯比我的头还大！”“你瞧！我这个红薯的造型跟五指山一样，太神奇啦！我要拿去给我妈妈看看！”当孩子们刨开土地、看到大大的红薯露出头来的那一刻，欣喜之情溢于言表；尽管满身泥土，却早已不在乎。这一刻，他们收获了专“薯”于自己的快乐。
白露配红薯,秋日幸福长，民间认为白露吃红薯可使饭后不发酸，故旧时农家在白露节以吃红薯为习。孩子们刚挖出来的红薯经过蒸煮，来到了孩子们的嘴巴里，啧…这是收获的味道、是幸福的味道！
采摘紫苏
白露点秋霜，白露过后，昼夜温差加大，植物经过两三次露水的洗礼，渐渐停止生长发育，紫苏也不例外。白露时节的紫苏依旧长得蓬蓬勃勃，孩子们走进“百草园”采摘紫苏。
白露点秋霜，白露过后，昼夜温差加大，植物经过两三次露水的洗礼，渐渐停止生长发育，紫苏也不例外。白露时节的紫苏依旧长得蓬蓬勃勃，孩子们走进“百草园”采摘紫苏。
孩子们见证了紫苏从嫩芽到茁壮成长的过程，最终在收获的季节里，孩子们亲手采摘下紫苏的叶片，心头的那份喜悦无可比拟。
孩子们穿梭在紫苏地里，采摘、收割。“百草园”里回荡着孩子们满是喜悦的笑声。
“二十四节气”是中国农业文化的智慧结晶，古人的春播、夏管、秋收、冬藏都是依照节气来安排。时移景异，但节气文化同样可以为今天的教育提供形式多样的劳动课程素材。
本次活动让孩子们与阳光、大地、秋风来了一次亲密的接触，这是“薯”于劳动的味道、探索的味道，那泥土中一个个的小脚印是收获的足迹，也是孩子们成长的足迹。校长刘晓惠介绍说，“跟着节气去劳动”是我校“行走在传统节日中的劳动教育”特色主题实践活动之一，将传统文化融入劳动教育课程既是对劳动教育的创新，又是对传统文化的传承。我校将继续推进特色劳动课程深入开展，引导学生在劳动教育中茁壮成长！
