为进一步探索劳动教育与其他学科融合实践教学渠道，扎实推进“五育融合”背景下的劳动教育实践，落实每个学科教师都是劳动教育导师的工作要求，华阴市华山镇中心小学统筹规划，结合各学科特点及学校学情，开展“劳动教育＋学科融合”活动。此举旨在打造学校劳动教育新样态，探索提升学校劳动教育整体水平新方向，进而促进学生核心素养得到全面提升。
劳动+语文
美味生活，悦享悦美！语文课上，老师以《千人糕》为依托，将劳动教育与语文学科相融合，认识千人糕的制作过程及我国南北方农作物的差异，引导学生体会很多东西都需要很多人共同劳动才能得到，体悟劳动成果的来之不易，学会珍惜他人劳动成果的意识。
劳动+数学数学课上，老师开展了“数学情景中的投票箱”手工制作实践活动。本次活动结合《观察物体——看一看》这一数学知识点，学生们自由组合，自主设计制作流程，合理分工，一边学数学，一边分享自己的快乐。小组分工协作：画、剪、拼、贴，最后比一比。在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。劳动教育不仅能培养学生动手的能力和吃苦耐劳的精神，还能在实践活动中提升学生发现问题、解决问题的数学能力。
劳动+美术
在美术老师的带领下，学生们清扫校园的落叶，观察各种树叶形状，感受自然植物之美。随后动手采集树叶，细心整理、清洗干净后，将它们巧妙地组合成各种形态，通过调整叶片间的距离和角度，营造出层次感和立体感，创作出独具创意的树叶贴画。在他们的奇思妙下，一片片绿色的树叶被赋予了新的生命，成为小小艺术家们的创作材料。
劳动+体育
六（1）班同学利用体育课开展了“采摘菜园辣椒，除掉园内杂草，体会劳动艰辛，享受收获魅力”的实践活动。组织学生分组进行，参观了学校的菜园，了解了辣椒的生长过程及营养价值，并为菜园除草。不仅让学生感受了收获的魅力，同时也体会了劳动的艰辛。
劳动+道德与法治
每个人都有家，家是我们最温暖的港湾，在学校我们也有一个家，那就是我们的教室，道德与法治课《装扮我们的教室》一课，让孩子们初步形成团结合作精神和创新意识，也让孩子们深刻地认识到了只有我们共同行动、共同努力，才能让我们的家变得越来越美丽！这堂课不仅让学生们在动手实践中收获了知识，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣和团队合作精神。
劳动教育与学科教学融合是拓展、丰富劳动教育内容的重要途径，华阴市教体局将以培养学生劳动价值观为核心，以劳动观念和劳动精神为主线，持续关注学生全面发展，为提升学生核心素养不断努力。
