近期，宿迁市泗洪县中小学开展丰富多彩的劳动实践活动，加强新时代中小学劳动教育，充分发挥劳动教育的综合育人价值，构建具有泗洪特色的德智体美劳全面培养的教育体系。

推进课程设置，完善劳动教育体系。对标国家劳动教育课程方案和课程标准，将劳动课纳入必修课，充分发挥劳动教育主体作用，小学劳动教育课平均每周不少于1课时，注重劳动习惯和劳动观念养成；初中劳动教育课平均每周不少于1课时，注重简单劳动技能学习和职业启蒙教育；普通高中不少于6个必修学分，注重提高劳动实践能力和丰富职业体验。中等职业学校结合专业人才培养，围绕增强职业荣誉感和责任感，以日常生活劳动、校内外公益服务劳动、真实的生产劳动和服务性劳动为主要内容，结合专业特点、运用专业技能、依托实习实训，广泛开展职业技能大赛、创新创业大赛、“劳模工匠进校园”等活动，发挥劳模先进示范引领作用。

加强平台建设，丰富劳动教育资源。充分利用县内红色文化、湿地文化、现代农业等教育资源，组织学生深入社会劳动场所，参与力所能及的生产劳动。开发区小学、城头实验学校建设校园劳动教育场所、综合劳动实践中心、家庭劳动教育阵地、校外劳动教育基地，进一步丰富拓展劳动实践场所；泗州学校搭建劳动实践平台、评价平台、展示平台等，构建劳动教育大课堂。育才实验学校积极组织学生参加志愿服务，开展公益劳动，到现代服务型企业见习实习，培育服务他人、奉献社会的精神。

强化专业指导，建强劳动教育队伍。建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍，通过家委会、家长学校、家长开放日等，密切家校联系，指导家长注重抓住日常生活中的劳动实践机会，言传身教，鼓励孩子自觉参与、主动承担家务劳动。引导家长科学育儿，树立正确的成长观和成才观，切实形成劳动教育的家校合力。充分发挥社区、企业等社会各方面在劳动教育中的支持作用，多样化开展社会劳动教育，进一步培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。