为深入推进烟台市劳动教育多彩课程构建、匠心课堂打造、课题研究提质“三课”建设工作，10月31日，芝罘区劳动教育“三课”建设工作推进会议暨特色课程构建与校本课题增效经验交流活动在山水龙城小学举行，芝罘区教科研中心专职副书记王洪滨，副主任彭飞、劳动教研员秦男，各中小学劳动教育与综合实践活动课程分管领导、骨干教师等180余人参加本次活动。
与会人员首先来到山水龙城小学的“山水田园”劳动实践基地和水润阁参观。
经验交流
芝罘区6所学校进行经验交流，把学校优秀的课程开发经验和课题研究经验与大家分享。
芝罘区养正小学贺丽丽副校长做题为《劳动启智润心实践引领成长》交流，百年养正的深厚底蕴与新时代劳动教育碰撞出精彩的课程体系。
烟台世回尧中学姜绍颖老师做题为《劳以润心动以赋能》交流，学校将劳动教育与德育品牌“孝行善思尚美笃行”深度融合，建立了具有本校特色的“一体两翼”项目式劳动教育课程体系，以劳动教育课程为主体、跨学科项目和劳动实践为两翼的劳动教育课程。
芝罘区鲁峰小学祁少怡主任做题为《知·行·创·思，让劳动教育从活动走向课程》交流，芝罘区鲁峰小学抓住立德树人的“锚点”，基于学校的七彩德育课程理念，将劳动教育渗透于“学科基础课程—实践活动课程—家庭技能课程—社会服务课程”中，丰富劳动教育的载体和路径，在不同场域、不同空间营造儿童劳动的场景与情境，多层面、有梯度地构建了基于儿童立场的家园劳动课程体系。
芝罘区山水龙城小学吕晨晓副校长做题为《打造“接地气”的山水劳动教育新样态》汇报，介绍学校“盈行•润劳”课程体系建设，打造班级水培角、智“能”农科——水培基地、小菜园劳动基地，积极开展校园种植体验活动，把劳动教育融入学生的校园生活。
芝罘区南山路小学姜慧主任做题为《大单元教学背景下基于十大任务群的“培真劳动”课程体系的开发与探索》交流，详细介绍学校的“培真劳动”课程体系。南山路小学开发了校内劳动实践基地“东篱园”，从基地文化建设、课程开发及活动开展等方面积极探索实践，打造“种植东篱下，悠然见真知”的劳动教育新样态。
烟台第十二中学谭红敏副校长做题为《文化兼容学科支撑探索型劳动教育课程体系的构建》汇报，介绍了日常生活劳动中的烹饪与营养任务群下的课程开发。
高位引领
会议最后，芝罘区教科研中心副主任彭飞发表了《“三课”共生助力劳动教育走深走实》讲话。
讲话首先回顾“三课”推进工作，今年4月，全市劳动实践教育2024年度会议上提出了“三课”建设，为芝罘区劳动实践教育指明了方向。6月21日的区级推进会议重点关注课堂，10月31日的会议重点关注课程和课题。彭飞指出，从最初的空白起步，到如今“三课”并驱，课堂生动、课程丰富、课题深入，我们欣喜地发现，芝罘区的劳动实践教育已经实现了从1.0时代到2.0时代的华丽转身。
芝罘区将以本次会议为契机，着力加强劳动教育多彩课程构建、匠心课堂打造、课题研究提质“三课”建设工作，推动劳动教育高质量发展。
