近年来，扬州市江都区创新劳动形式，拓展教育主题，丰富实践内容，以劳动教育为有力抓手，赋能小学生素养全面提升。

劳动+实践基地，丰富内容强本领。江都区各学校定期组织学生走进菜根堂、家庭农场等校外劳动实践基地开展主题实践活动，指导学生烹制美味佳肴，培养专注耐心。常态化带领学生走进快乐农场、耕读园等校内劳动实践基地，开展“赏柿·摘柿·悦柿”“扎稻草人”等一系列劳动主题趣味实践活动，在体验与收获的过程中深刻领会劳动的意义。打造课堂劳动教育主阵地，开展“收纳整理我当先”等系列主题活动，组织学生布置物件、设计板报、装点墙面，以多种形式赋予班级文化时代特色。

劳动+关键时点，拓展主题明认知。植树节当日，呼吁全体学生爱护花草树木，同时广泛开展“我为课堂添绿”“我为校园护绿”等主题活动。劳动节、国庆节期间，组织学生寻找“身边劳模”。学雷锋纪念日、重阳节前后，带领学生走进敬老院、福利院，打扫房间楼梯、过道走廊，为老人表演节目，听取老人愿望心声。

劳动+综合素养，创新形式育内涵。以劳育美，组织学生巧用胶带、报纸、树枝等生活中的常见物品拼接搭建各类模型，锻炼思维能力和动手能力‌。以劳健体，指导学生广泛参与家务劳动，在提升劳动技能的同时锻炼身体，增强体质。以劳增智，在种植蔬菜的过程中穿插自然常识教学，并编制符合课程内容范围的应用题。以劳树德。鼓励学生们走进社区，共同践行垃圾分类，爱护生态环境，培养其社会责任感。