劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。今年，昭化区坚持教育与劳动实践相结合，积极推进劳动教育内容规范化、多样化，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，促进学生全面发展。
在卫子初级中学学生劳动实践基地里，胭脂萝卜、大白菜等蔬菜长势喜人。学生们正在老师的带领下学习蔬菜管护知识，沉浸式体验劳动实践的乐趣。
“从垦荒、播种再到收获，我和同学们感受到了劳作的辛苦和劳动的快乐。”卫子初级中学学生杨薪怡高兴地说道。
今年9月，卫子初级中学将学校少年宫旁的一块闲置空地开辟为由师生共同管理的学生劳动实践基地，并按照班级划分为6块种植区，主要用于组织学生开展丰富多彩的劳动实践活动，培养学生的动手能力。
“由各班承包种植区负责种植，孩子们通过上好每周的劳动课，实现了从‘走近劳动’到‘走进劳动’，做劳动明白人。”卫子初级中学教师冯红梅介绍道。
“学校菜园子实施绿色种植，严禁使用农药化肥，要规范作物标识，让学生掌握不同作物的播种、除草、浇水施肥等方法，推动知识与实践深度融合。”区教育局教育股干部强步财说道。
为进一步提升学生劳动技能，增强劳动体验，昭化区今年还出台了《实施“菜园子+”工程，全面加强新时代劳动教育工作的意见》。各学校还因地制宜、因校施策，推动劳动教育走深走实。以射箭镇小学为例，该校就依托悠久的传统农耕文化，积极构建多元化的劳动体验场所，让学生们在校内也能接受内容丰富的农技教育，进一步培养学生热爱劳动、勇于创造的美好品德。
“通过劳动，让我有了更多宝贵的体验和感受，我想说劳动真的很棒。”射箭镇小学学生张伊梦说道。
“我们不断加强学校文化阵地建设，通过劳动工具、农作物等实物展示，让学生可知可感。同时，学生在劳动实践基地实现了‘亲自然、细观察、勤动手、创思维’，诠释劳动最光荣。”射箭镇小学校长冯克武说道。
劳动即生活，生活即教育。今年以来，昭化区扎实抓好做实新时代的劳动教育工作，实现以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳润心。接下来，昭化区将继续把劳动教育作为重要抓手，让学生树立正确的劳动观念，提高劳动素养，进一步促进德智体美劳“五育融合”，助力学生全面发展。
“全区将在拓宽劳动教育阵地和拓展劳动教育途径等方面做进一步探究，不断提高全区劳动教育水平，加快构建德智体美劳全面育人体系，奋力推进全区教育高质量发展。”区教育局教育股干部强步财说道。
