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济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)解读 

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-04-14  来源:济南市教育局
核心提示:根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》(教材〔2020〕4号)精神,济南市结合本市幼儿园实际,在广泛征求意见的基础上,进行了可行性修改,形成了《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》。
    一、文件背景
    习近平总书记在全国教育大会上指出,培养什么人,是教育的首要问题,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求,丰富发展了党的教育方针。
    根据教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》(教材〔2020〕4号)精神,结合我市幼儿园实际,在广泛征求意见的基础上,进行了可行性修改,形成了《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》(以下简称《实施方案》)。

    二、《实施方案》的指导思想是什么
    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展特点和规律,探索并实践幼儿劳动启蒙教育,形成纵向贯通、横向连接、五育融合的教育体系,促进幼儿德智体美劳全面健康和谐发展。

    三、《实施方案》的基本原则有哪些
    我们提出,劳动教育必须与时俱进,适应社会发展,体现劳动精神,彰显时代特征。通过劳动启蒙教育,提高幼儿劳动意识和劳动情感,养成尊重劳动和尊重他人的基本素养,坚持育人导向。突出幼儿劳动游戏性和生活性的特点,关注幼儿身心发展状况的差异,坚持适宜发展。推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制,形成教育合力,坚持协同推进。

    四、《实施方案》有哪些主要目标
    (一)树立正确的劳动观念。要适应新时代社会发展对幼儿成长的要求,抓住劳动教育的根本,厚植劳动教育的家园土壤。要转变陈旧的劳动观念,充分认识劳动教育的育人功能,树立劳动最光荣的价值观。
    (二)创设适宜的教育环境。要充分发挥教育环境的作用,使环境贴近幼儿、贴近幼儿生活。要以劳动教育为基础,让幼儿积极主动地参与幼儿园环境的建设,感受到劳动创造的快乐。要利用幼儿园一日生活各环节蕴含的劳动因素,调动幼儿参加劳动的兴趣,提高幼儿自我服务能力和培养助人行为。
    (三)重视家庭劳动教育。劳动教育是家庭教育的重要内容,要丰富家庭劳动教育的内容,善于挖掘劳动教育的内涵。通过劳动促进幼儿发展和亲子交流互动。要通过家庭劳动氛围的创造,涵养爱劳动的家风、家训和家规,帮助幼儿系好人生第一粒扣子。

    五、如何保障《实施方案》的有效落实
    为确保劳动教育在幼儿园和家庭的落实,一是健全组织领导;二是加强专业支持;三是强化宣传引导。幼儿园、家庭和社会三位一体,构建起劳动教育的良好氛围。

    六、幼儿园的劳动教育有哪些具体内容
    根据幼儿身心发展特点和教育规律,分小班(3-4岁)、中班(4-5岁)和大班(5-6岁)三个班次和年龄段。在园劳动和居家劳动各有不同的目标任务,分为《济南市幼儿园劳动启蒙教育清单》和《济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育清单》两张清单。其中,《济南市幼儿园劳动启蒙教育清单》包含“生活活动、教育活动、游戏活动和环境创设”四大项;《济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育清单》包括“自我服务、服务他人、亲近自然和创意美劳”四大项。

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关于印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》的通知
 

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