11月29日，由深圳市教育科学研究院、广东省基础教育研究项目劳动学科教研基地（深圳）承办的南方教研大讲堂第132场（劳动专场）在深圳市盐港中学拉开帷幕。本次活动以“开发进阶式劳动课程培养创造性劳动能力”为主题，以沙头角鱼灯舞劳动项目为载体，全方位展示了深圳市盐田区劳动课程在小、初、高不同学段一体化、进阶式的实施，标志着深圳市劳动课程一体化探索与创新实践取得了阶段性成果。
劳动教育课程标准编委会组长顾建军、广东省教育研究院教研室副主任钟守权、广东省劳动教研员梁惠燕、深圳市教育科学研究院德体艺教学研究中心劳动教研员韩青、盐田区教育科学研究院院长李天才、盐港中学校长王维松和汕头市龙湖区劳动教研员王锦纯等众多劳动教育领域的专家学者齐聚一堂。
活动现场亮点纷呈。专家们首先参观了盐港中学的劳技室，对学生制作的鱼灯舞舞具给予了高度评价。学生们不仅向专家详细阐述了鱼灯舞道具的历史演变，还展示了其获得专利的核心设计，完美地结合了传统工艺与现代创新。学生们设计的具有非遗特色的鱼灯舞主题盲盒文创产品，赢得专家们的广泛好评。
沙头角鱼灯舞劳动项目，以国家级非物质文化遗产鱼灯制作技艺为载体，进行小学初步溯源、初中实操改进、高中全面创新的劳动教育进阶式设计。通过各学段不同的劳动教学活动，深入教学设计衔接、教学内容连贯、教学目标融通的一体化劳动育人方式，以更丰富、立体、多元的实践形式，循序渐进地提升学生的劳动素养。
在劳动项目开发过程中，深圳各区精准把握新时代青少年学生的群体特征及其心理认知特点，针对各学段学生的成长发展规律，选择具有区域特色和时代特点的劳动主题，依层递进，设计进阶式劳动课程。此次展示的沙头角鱼灯舞劳动项目，在小学阶段重点培养学生的基础劳动技能和对传统文化的初步认识；初中阶段引入技术创新，鼓励学生探索现代技术与传统文化的融合，激发其创新意识；高中阶段则聚焦于新材料、新结构和新舞蹈的开发，旨在培养学生的高阶劳动技能和以爱国主义为核心的劳动精神。
本次南方教研大讲堂活动在线收看44.87万人，广东省多地教师围绕“创造性劳动那能力”主题展开讨论，不仅为全省、全国劳动劳动教师提供了学习的平台，也为区域劳动教育课程改革提供了宝贵的实践范例。深圳劳动教育将以此为契机深化成果，健全劳动课程一体化建构，持续打造区域劳动课程先行示范，推动劳动教育高质量发展。
来源：深圳市教育科学研究院
